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书记来听思政课

 9月27日上午大课间我正在忙着在讲台上做教学准备,一抬头看到了于福春书记。正纳闷,于书记笑着走进教室说,我是来学习的,听听咱们的思政课怎么上!
   说实话,任教20年来,书记亲自走进教室听我讲课还是第一次,不由得心里紧张起来,忐忑不安正在焦虑之时,上课铃声响了。铃声一落,我像平时上课一样,声音响亮地喊了一声:上课!班长喊起立,全体学生向老师问好。我刚说了声请坐,立马有学生坐下就趴在了课桌上。见此状况,我决定请学生再次起立,先做一个小游戏,让学生清醒一下回回神。没想到,书记也和学生们一样站了起来,认认真真地做起了游戏,这仿佛给了我一颗定心丸。

做完游戏,学生精神有所好转,我开始点名考勤,要求学生起立、声音洪亮地答到,进一步提高学生的精神气。讲课时我按照上课程序,回顾上节课内容,提问问题,结果学生面面相觑,一个回答的也没有,我决定先把新课内容放一放,既然学生没有掌握上节课的内容,不妨再加深一下。讲课过程中,我不时抛出问题,调节学习氛围。开始只有一两个学生愿意回答问题,后来在我的启发鼓励下,主动回答问题的学生越来越多,学习气氛也渐渐活跃起来。我一边讲课,一边启发调动学生,讲到重点,就用粉笔写在黑板上,并要求学生记下来。间或,我看了看书记,只见他在本子上认认真真地写着什么。很快,下课铃响了,一节课结束了。我长舒了一口气,心想,书记那么忙,下节课肯定不听了。没想到,课间时间于书记只是接了几个电话,和我进行了简单交流,连教室门都没出,又坐了下来。

终于,第四节课的下课铃响了,几个学生走上讲台和我交流课堂情况,于书记就在教室里静静等着,直到学生离开。书记见我收拾好了教学资料,就问,你去食堂吃饭还是回办公室?我说直接去吃饭,下午还有课。书记说正好,一起去吧!路上,我心虚地请书记多提意见。没想到他谦虚地说,我是来学习的,这节课学到了不少东西,讲的挺好,正是他希望看到的课堂授课方式。书记还说,咱们现在办学条件有限,已经要求有关部门着手考察电子黑板的情况,以后装上电子黑板,你讲爱祖国的大好河山时就可以用投影仪展示,这样可以省点力气。听了书记的话,一股暖流涌向心头。没想到这么一个细节,他也注意到了。

整整两节课,于书记都坐在教室里一边认真听,一边仔细记。上课期间,没有听到他的电话铃响,更没有看到他接打电话,只是在课间休息时间,看到他接了个电话。这不仅体现了对任课教师的尊重,也为学生做出了榜样。我们还能比书记工作更忙吗?还有什么重要的事情必须在上课时间打电话解决哪?可以说,书记用他的实际行动为我们上了一堂思政课。

                             

 通识教育部:郑和玉

 

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